沐鸣注册登录_量身定做开展技能提升培训

1、管理者该如何提升员工能力和职业素质培养

转载以下资料供参考

如何提升员工职业素质
1、培训
跟据公司内的实际情况和存在的问题，量身定做，开发了培训课程《职业素养》； 开展《职业素养》的培训，培训分批进行，每次人数在25-35之间，不宜过多，那样会效果不好的。培训还得分职级进行，不同职级的人强调的重点或者表达方式会略有不同的，不宜同堂培训。培训覆盖率要做到100%
2、职业习惯养成
根据“二十一天反复做一件事，就可以将此成为习惯”这个原理，将职业素养中的核心部分职业化意识逐步转化成员工的职业习惯。 每个月推导两个职业化意识，这样，一个季度后，职业意识就将成为员工的职业习惯。
1）每个月推导两个职业化意识，将这两个职业化意识具体化、事件化，并通过一切可以用的渠道发文、宣导、布置等向员工传达；
2）要求部门经理每天反复地强调，在日常工作和检查中反复运用；
3）要求所有人每天写《职业素养提升日志》交给自己的直接上级，内容就写两条：今天做的好的与做得不够的地方，可以写得简单含糊，表达不清都没有关系，只要是自己写了，写的目的实际上是加深记忆的过程，所以这点上只要有过程，结果就有了；
4）要求各部门每周开部门例会时就这周部门内这两个职业意识的执行情况进行讨论和总结，并找到本周部门内值得分享的案例；
5）要求各部门每周提交本部门的改进案例，并将案例汇总后在公司内进行分享；
6）月底就这两个职业化意识进行360度考核评价；
3、将职业素养导入绩效考核中
将职业素养导入到绩效考核中，试用期转正时要考评一次，以后每半年进行一次考评。其考评结果与员工任用、调薪、晋升、评优挂钩。

2、如何组织高级技师岗位技能提升培训工作

一、培训对象
已取得高级技师（一级）国家职业资格证书的人员（不含已退休高级技师）
二、培训内容及要求
（一）高级技师岗位技能提升培训内容包括：
1、行业和专业技术发展趋势，以新技能、新知识、新技术为学习和培训的模块。
2、国家、省、市关于高技能人才队伍建设相关政策、专业技术管理、专利等相关知识，带徒传技的方法和手段。
3、经济社会的宏观环境和发展方向、思考问题、解决问题的科学辩证的方法论等。
（二）培训形式主要为讲座、实务培训、参观考察、技术研讨等。
（三）每期培训班课时为50学时左右。
三、承训单位
四、组织实施
（一）报名方式
各单位组织填写好报名表，形成电子文档，连同纸质报名表，报送
（二）培训实施
经审核合格的报名人员，由..分类进行汇总，办理开班手续后，分职业工种分期分批按照实施方案和培训计划开展培训。
（三）考核发证
五、报名材料
1、高级技师（一级）证书复印件 1张
2、近期二寸免冠彩色照片 2张
3、身份证复印件 1张
4、劳动合同复印件 1张

3、如何提升企业员工培训效果

在企业进行培训的同时，有以下几个有效的途径可保证培训工作顺利地开展。

1.充分认识员工培训工作的重要性

世界上大多数优秀企业几乎都有自己的培训史，都热衷于人力资本投资。根据统计，美国企业每年在员工培训上的花费约300亿美元，约占雇员平均工资的5%。而我国各类企业在员工培训方面的投资与发达国家相比仍处于很低的水平，用于员工培训的投资微乎其微。

鉴于这种情况，我国的企业决策者必须树立人是企业所拥有最宝贵的资源这一观念，以长远的眼光看待人力资源的培训。企业要转变观念，强化职工培训在企业的基础地位，树立抓生产必须抓培训，生产和培训是一个统一整体的观念。2.进行全面的培训前调查

在进行员工培训前，相关人员应该进行全面的需求分析，要根据企业中长期发展规划及目标，工作要求的变化分析培训需求。另外，在调查中应从不同角度收集信息，了解企业绩效状况以及对劳动者态度、知识、技能等方面的岗位要求，并分析员工现有的劳动态度、知识、技能方面的差异，以明确培训目标与内容。

3.扩大培训对象

“木桶原理”告诉我们，一个企业好比一个大木桶，每一位员工都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。衡量一个企业是否具有竞争力，不仅仅要考察企业里是否有一小部分优秀人群，更要考察企业的整体人力资源状况。以往只对中高层管理者进行培训而忽视对基层员工培训的做法是不可取的，因为只针对部分人员进行培训的情况会使得被忽视的个人或群体变成企业大木桶上最短的木板，从而制约企业整体竞争力的提高。因此，企业培训就是有组织有计划的企业全员的学**。

4.建立高效的企业员工培训体系

企业培训体系是为了达到保证企业培训行为的有效性或者保证培训工作的绩效的目的而制定的一套完整有效的管理模型，包括管理流程、管理制度或管理办法。只有根据企业战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。企业应该加大对培训体系的硬件设施投入，加大培训组织的健全。加大培训工作的管理，培育企业优秀、独特的培训文化，形成一套健全、完善的培训管理体系，实现培训的模式化、程序化、整体化，促进培训水平的全面提升。

5.丰富员工培训内容和手段

企业的培训内容要从狭隘的岗位职务培训转向丰富多彩的全方位培训。培训内容不仅仅是技能的培训，应向各个领域渗透，使企业培训进入更深层次，对职工进行全面的素质、素养和技能的培训。如企业文化培训、职业道德培训、团队精神培训等。同时，培训内容要有针对性、实用性、前瞻性，要结合企业自身发展的需要来设计合适的培训内容。

从培训手段而言，我国企业传统的组织培训的方法有讲授法、演示法、视听法等。各种培训方法都有其自身的优缺点，为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要各种方法配合起来，灵活运用。

4、员工技能培训的目的

员工技能培训的目的

个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。[1]指掌握并能运用专门技术的能力。指技术、能力。以下是我为大家整理的员工技能培训的目的，仅供参考，希望能够帮助大家。

员工技能培训的目的1

如今，培训话题是企业都非常重视的一个环节，当你打开报纸广告、网站，各种各样的培训项目琳琅满目。培训对于企业来说，可谓重中之重，不可忽视，但是，面对在线培训世界的万花筒，无论是个人或者是机构，应该都有一种无所适从的感觉，什么都好但不可能什么都培训。

我们需要培训，但绝不是单纯为了赶时髦，更不是不得已而为之。从不同的角度来看，培训的意义是有所不同的。琳琅满目的培训项目主要分为知识类、证书类、素质类、工具类、技能类等。

那么，应该如何选择技能培训项目呢?

随着知识的不断更新和新行业的出现，涌现出许多新知识。例如：信息化知识、金融与证券、物流等等，新知识的层出不穷使得知识的折旧速度大为加快，据专业人士分析，知识的更新速度和周期为3-5年，甚至更短，人们也把这类学习称为“充电”。

“充电”是所有人终生之事，它的意义在于：充电是与社会进步同步的保障;充电是使自己不断获得职场竞争力的保障;充电是个人和组织更新能力的基础。

尤其是对那些有相当工作经验的人而言，经常性的充电显得尤其必要。因此建议每个职业人每年起码化7天左右的时间更新知识，为自己设立进步的“加油站”

培训可以让员工自强，可以让企业的血液不断得到更新，让企业永远保持旺盛的活力，永远具有竞争力，这就是企业进行培训的最大意义。对于员工来说培训视频就是最大的福利。

培训对于企业，对于员工，上至领导阶层，中至管理阶层，下至底层员工，都是很有必要的.，让企业不停地接受新知识，增强企业的活跃度，提升企业的竞争力，让企业在现阶段的竞争中处于优势地位，更上一层楼。

员工技能培训目的

1)认知培训，认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。

2)技能培训，技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。

3)意志培训，意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。

4)职业培训，职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。

员工技能培训的目的2

进行员工培训的目的就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。

员工培训的意义是使员工发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

(4)量身定做开展技能提升培训扩展资料：

企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，市场上常见的企业培训形式包括企业内训和企业公开课，网络远程授课。

培训分类

按岗位

人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。

按培训方式

企业内训： 是培训公司根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案，越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能最好的达到他们的培训和发展需要。

可以分为公司培训、部门培训、岗位培训、自我学习、外出培训。

1、公司培训，公司培训管理部门根据培训总计划组织的，全公司公共部分的培训，如我公司培训中的GMP基础知识、药事法规、微生物知识、6S知识，QC活动知识、安全知识等；

2、部门培训，各部门根据公司培训总计划组织的，与本部门有关的各类知识的培训，如我公司培训中的岗位职责、岗位操作法等；

3、岗位培训，岗位对员工进行的实际操作技能的培训与岗位内的相互学习。

4、自我学习，员工自己主动的进行专业知识的再学习和操作技能的锻炼。

企业公开课：

企业公开课是以公开授课形式为企业单位或个人提供工作技能提升的培训服务，适合参加公开课培训的人群涵盖了社会的各个阶层，如刚从职人员的销售知识培训，或具有资深从职经验的高级总裁培训。

网络在线培训：

网络培训：信息革命对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的发展需要人们拥有更新的知识体系，更快地把握瞬息万变的时代变化。但是传统教育模式显然无法跟上知识更替和信息爆炸的步伐。世纪之初的教育正在向“终身化”方向发展。网络作为信息的天然载体，必将通过其在教育领域所特有的功能来回应信息化潮流。

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5、企业员工培训常用哪些方法 企业员工培训五大技巧

在很多大小型企业当中，不少人力资源培训师都是需要具备相关的资质证件才能够上岗工作。也有不少企业当中都会有专门的人力资源配培训机构，负责企业员工的招聘和绩效审核工作，不断提高企业员工的工作能力，人力资源配培训和开发，还有现代企业管理等。那么，您知道人力资源配培训有哪些方法吗？我们在进行人力资源培训的时候该注意什么呢？

您会发现人力资源配培训内容还是比较多的，主要包括了企业人力资源的培训与开发，还有员工的绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系管理。其中，对于我们国家的劳动法，相关请假的基础知识和实务技能，能够提供整个员工的理论水平、专业素质和能力技巧，大大增加其工作效率。

那么，到底人力资源配培训有哪些方法呢？我们在进行参加人力资源培训的时候，您可以根据自身的实际情况来选择适合自己的人力资源配培训方法。面对市场上众多的人力资源培训机构，您可以选择大型正规专业的人力资源培训机构，选择实力规模雄厚，拥有先进的管理经验和风险把控能力，包括了专业的人力资源培训讲师，根据企业情况，制定具体培训计划，对企业相关人员进行培训。

另外，在人力资源培训的过程当中，可以由企业的人力资源部培训主管，高级管理人员进行企业员工的相关培训，您还可以外聘讲师培训，培训针对性更强，这种培训专业性、技术性强，需要企业实施时进行转化。

6、企业给员工培训的内容有哪些

培训内容
按岗位
人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、经邦股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。

按培训方式
企业内训： 是培训公司根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案，越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能最好的达到他们的培训和发展需要。
可以分为公司培训、部门培训、岗位培训、自我学习、外出培训。
1、公司培训，公司培训管理部门根据培训总计划组织的，全公司公共部分的培训，如我公司培训中的GMP基础知识、药事法规、微生物知识、6S知识，QC活动知识、安全知识等；
2、部门培训，各部门根据公司培训总计划组织的，与本部门有关的各类知识的培训，如我公司培训中的岗位职责、岗位操作法等；
3、岗位培训，岗位对员工进行的实际操作技能的培训与岗位内的相互学习。
4、自我学习，员工自己主动的进行专业知识的再学习和操作技能的锻炼。
企业公开课：
企业公开课是以公开授课形式为企业单位或个人提供工作技能提升的培训服务，适合参加公开课培训的人群涵盖了社会的各个阶层，如刚从职人员的销售知识培训，或具有资深从职经验的高级总裁培训。
网络在线培训：
网络培训：信息革命对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的发展需要人们拥有更新的知识体系，更快地把握瞬息万变的时代变化。但是传统教育模式显然无法跟上知识更替和信息爆炸的步伐。世纪之初的教育正在向“终身化”方向发展。网络作为信息的天然载体，必将通过其在教育领域所特有的功能来回应信息化潮流。

按照培训职责
第一类：应岗培训，目的是为了让员工达到上岗的要求。
第二类：提高培训，提升岗位业绩。
第三类：发展培训，对员工进行职业生涯规划方面的培训,中国有一千万家企业，进行此类培训的公司不足千分之一。
第四类：人文培训，讲人文，讲音乐，亲子教育，讲服装搭配，不足万分之一。
第五类：拓展培训，这是一种户外体验式培训。体验式培训强调员工去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式培训中，员工是过程的主宰。如果员工感到课程的进程由他们掌控，他们将更加注意活动的过程--没有人比自己更能走近自己的内心。拓展培训也是企业更加喜欢和务实的一种类型。
拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。
以体验，经验分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验，同时注意适应中国人的心理特征与接受风格，将大部分课程放在户外，精心设置了系列新颖、刺激的情景，让学员主动地去体会，去解决问题，在参与、体验的过程中，心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。
拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
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7、企业如何经济高效的开展培训

大到延缓投资项目，中到停止购买固定资产，小至不到馆子就餐，文化宣传活动没了，品牌建设工作停了，……。那么，作为人力资源开发的重要手段的培训又受到怎样的“礼遇”了呢？人力资源部门又该如何经济高效地开展培训呢？ 当前经济危机的大背景下，对企业来说最重要的是现金流，要量入为出，节省开支。培训作为一项开支自然也进入企业经营管理者缩减开支的决策之列，危机之下企业对待培训的态度各不相同，但不外乎以下两种方式： 一种方式是“一刀切”，停掉所有培训项目，取消所有培训预算，此方式多出现在一些效益大幅下滑、运营困难的企业，当然还有那些培训管理薄弱、培训随意性大的企业，由于对培训缺乏有效的衡量和评估方法，没有证据说明培训的价值和用处，自然难以说服公司高层继续投资；另一种方式是“有所为、有所不为”，缩减部分培训预算，精选经济高效项目，这是大部分企业所采取的一种方式，因为大部分企业在关注现金流的同时，也在苦练内功，每个企业在运行管理层面都有薄弱环节，经济环境好的时候，忙于做生意，糊里糊涂就过去了，现在有了充足时间研究这些薄弱环节的形成和突破，比如研发环节、采购环节、供应链环节等。 以上表明，经济危机下企业不是不需要培训，也不是不做培训，而是需要加强培训的规范化管理，采用更为经济有效的方式来达到更迫切的目的。精选培训项目 在成本约束下，为了合理利用培训资源，必须对培训项目做出选择，特别是需要借助外部力量来实施的培训项目，更是要精心策划、精挑细选。 在目前的条件下，我们认为精选培训项目需要坚持以下原则：维持对关键人才培训和发展，特别是对中高层管理者的培训，因为其面对危机的表现出的姿态、技能对企业至关重要；保持或加大核心技能培训的投入，特别是那些与增加收益或降低损失有关的技能，因为这正是让企业渡过难关的关键，比如对销售人员的培训；维持或增加“建立系统”的培训，这种培训不是简单提升受训者的个人能力，而是受训者培训后建立一个机制来提升组织的能力，如内部培训师的培养等。1、 经济危机下的企业成长之道：中层管理者培训。 动荡和不可预见的变化是当今社会的主题，企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。如今的经济危机，更是企业和个人都受到了不同程度的影响。如何提高中层经理应对经济危机的速度和能力，打造一支应对危机影响的中层经理队伍，是每个企业都会思考的问题。2、 经济危机下的企业开源之道：销售人员培训。 在当前的条件下，由于企业非常关注自己的现金流及存活，国内市场的竞争比以往更为惨烈，“还能卖出去多少东西，拿回来多少钱？”成为普遍关注的话题，所以，企业比以往任何时候都更加关注自己销售团队的竞争力和销售人员技能的提升上。企业可以选择建立“销售管理系统“的专项培训，从销售经理必备的基础素质入手，细化到销售团队的组建、培训、考核，进而是本公司产品的销售模式，同行业主要竞争对手的弱点等方面，对公司的销售经理、销售精英进行培训，同时要求他们必须按照这个套路去执行销售活动，提高企业整体销售能力；也可以正对销售人员普遍需要强化的销售技巧开展针对性的培训，比如“谈判技巧”、“大客户销售”、“回款技巧”等技能课程。3、 经济危机下的培训省钱之道：内部培训师培训。 经济危机下内部培训师作为节省企业培训费用的一个重要方式受到了越来越多企业的重视。要建立内部讲师机制，企业除了必须配套选用育留的制度外，一个很重要的方面就是提升内部讲师授课技巧和课程开发技巧，提升内部讲师的综合竞争力。因为培训讲师必须按照企业需要的方式和内容讲课，企业需要讲师用什么样的方式讲什么内容他就得按照这个要求来讲，而不是他想怎么讲想讲什么企业就听什么。要达到这样的效果，必须对内部培训师进行系统培训，不能把培训效果的好坏建立在培训师个人的能力大小和自由发挥上。巧用培训方式 除了精选培训项目外，培训方式的选择一样决定了培训费用的高低，企业一定要根据不同的课程设定不同的培训方式，该花钱的地方一定要花，该节省的地方一定要节省。1、 尝试各种经济培训方式。 说起培训，恐怕大部分都会联想到这样一些场景：企业人力资源部组织、所有人员集中在一间教室里、聘请外部培训讲师讲授或参加培训机构主办的培训、有些甚至还需要租车、住宿、餐饮等，这些正规培训的方式往往需要企业花费比较大的一笔培训费用。其实，除这种方式之外企业还可以根据培训目的、受训人员不同尝试采用一些经济甚至免费的培训方式： 有条件的企业可以借助网络平台开展培训，如利用企业内部的论坛开展培训，可以涉及企业文化理念的交流讨论、业务案例分享交流、产品知识宣传学习、管理知识普及学习等；调动管理者的培训积极性，由主管人员开展自主辅导式培训；还可以采用买书自学，可以函授，可以网上授课，可以借用培训资料等方式。2、 发挥内部培训师作用。 内部培训师是企业内部的讲师资源，往往由各级管理者及各领域的专家组成，与外部培训讲师相比具有几个明显的优点：深入了解企业，培训针对性强；培训成本低等。在目前培训费用有限的情况下，如何让企业内部讲师资源最大化成为企业节省培训费用的一个重要途径。企业可以尝试以下方式：整理以前的培训课程，由内部讲师二次开发；先由各部门负责人了解目前需求量较大的项目，整理后交内部讲师开发；利用业务相对较淡的机会，鼓励内部讲师自行开发一些励志类的课程；将内部讲师送出去参加相关课程学习，再由内部讲师结合企业实际吸收转化后二次开发讲授给相关岗位及人员…… 3、 转向顾问式培训模式。 企业如果必须借助外部资源来实施培训，在目前的成本约束之下，应该克服两种 倾向：一是“头痛医头脚痛医脚”的培训方式，即哪些方面出现了问题就安排相应的培训来解决；二是“盲目跟风”的培训方式。这两种方式的培训不仅不能帮助企业提高竞争能力，而且也浪费了企业有限的培训费用预算。 不论是苦练内功也好，还是增强企业战斗力也好，真正地抓住企业的需求，与企业的实际相结合来设计培训课程、培训方式是非常重要的一环。如果企业内部的培训管理人员、各级经营管理人员有能力挖掘并识别培训需求的话，在甄选外部培训资源的时候可以与对方进行深入地交流，同时，对对方提供的课程做更深入的评估就可以达到此目的。 如企业内部对培训需求识别的能力有限，企业不妨选择以前有过成功合作基础的培训公司、咨询公司来帮助企业进行问题诊断或培训需求调研，并以此为基础为企业“量身定做”培训课程，来提高培训效果，这种方式俗称“顾问式培训”。 经济困难时期，企业经营管理确实面临着两难矛盾，一方面会有削减支出的冲动，因为许多活动并不能带来立即的投资回报；另一方面许多活动却又与企业的核心能力密切相关，并且攸关企业的长期生存和发展，员工培训和发展就属于其中之一。显然，企业必须克制这种“挖东墙补西墙”的冲动。明智的管理者的做法应该是不要一刀切，而是选择性地节省成本，对于企业培训而言，有些培训可以缓一缓，但有些则是与企业核心能力相关的，一点都不能省。企业经营管理者和培训管理人员必须重新审视每一项培训的价值，在培训预算有限的情况下，慎选培训项目，尝试各种经济的培训手段，最大限度地提高培训费用的使用效率。

8、企业进行员工培训的目的和意义是什么

目的在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

1、吸引人才；企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。

2、培养人才；企业可以通过培训将员工培养成适应企业发展的人才。

3、留住人才；培训是留住人才的重要手段，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。

意义在于向员工传授其他更为广泛的技能，使员工的技能有单一技能向多重技能，以适应不断变化的客户需求与组织发展的需要，利用培训与开发来强化员工对组织的认同，提高员工的忠诚度，培养员工的客户服务意识，提高员工的适应性和灵活性，使员工与组织同步成长。

(8)量身定做开展技能提升培训扩展资料

培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益，它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性，企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介[1]；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。

企业培训效益是指受训者经培训提高回到工作岗位所带来的效益与培训投资的差额。差额的值越大培训效益就越高，反之培训效益越低。从投资与收益的角度进行考虑，员工培训转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训内容的个性化和多样化、培训方式是否恰当、培训时机选择性等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，如何能够实现培训的高效益应该是企业培训管理的重要内容。

参考资料:网络-企业培训