沐鸣app登录地址_维护校园稳定做好本职工作

1、当代大学生怎样看待维护校园稳定的重要性？

为维护广大师生安全，学校要建成、完善有效的校园巡控机制，组建一支训练有素的校内专职防控队伍。学校的防控人员要统一培训、统一装备。要安排夜间巡控力量。

学校还要建立完善的高校技术防范网络和校园视频监控系统，要对治安复杂部位、易发案件部位及重点、敏感部位实施全天候监控。

学生宿舍要设立值更人员，安装电磁门、应急灯等安全设施，校内的重点部位要全部安装防盗报警系统。 还应建立学校群体性事件预警处置机制，对各类影响学校稳定的突发事件做到提前发现，提前报警，力争处置在初始阶段。

2、校园保安如何做好本职工作

做一名合格的保安员，履行好本职工作，主要从以下几个方面做起： 1、服从命令，听从指挥。 2、服务管理，热情服务。 3、加强学习，提高觉悟。 4、热爱本职，忠于职守。 5、遵纪守法，勇于护法。 6、文明执勤，礼貌待人。 7、廉洁奉公，不谋私利。

3、平安校园建设是维护校园安全稳定的什么保障

【摘要】平安谐校园培养性全面发展前提基础校园平安谐校才能足发展校、家庭、社三位体安全管理模式横向边、纵向底安全管理中国络缝隙、死角安全管理体系逐步培养安全意识前校安全管理发展向教育工作者所要追求高目标
近危害校园安全、侵害权益案件益突校园食品安全、交通安全、消防安全等现象屡禁止校园安全已经社高度关注热点问题平安谐校园环境已衡量校领导者管理水平重要标准衡量校发展前景重要指标何效解决前校园安全存问题确保校园安全已创建平安工作重要课题
、高度重视增强意识营造平安校园良氛围
建立健全校安全管理制度层层签订安全责任书形安全责任担安全工作抓良局面二强化安全教育本着教育先预防前原则安排专兼职教师担任安全教育课扎实展安全教育安全知识进行集宣讲校安全管理制度、行规范、卫安全、交通安全等要求说明使树立安全第意识三勤抓安全排查排查安全隐患校安全隐患呈现态性旧安全隐患排除新安全隐患产校要组织员定期定期展安全隐患排查排查安全隐患逐制定整改案并实行安全隐患整改消耗制度师构筑安全防火墙四切实加强内保工作针校安全形势趋复杂安装校园电监控系统寝室、食堂、教室等实现监控全候、全覆盖落实专职安保员24岗同、放等重点段、重点部位进行巡查确保校园平安
二、结合实际积极探索平安校园创建工作
（）校应中国安全管理创建平安校园首要任务
校应中国安全管理主体校园平安基础工程校应中国安全管理水平提高才能根本保证师平安农村要结合农村实际积极探索通创建形套适合校自身安全管理机制安全管理办重点五面入手提升校安全管理水平
切实做教育教安全工作加强师联系尊重格体差异严防体罚、变相体罚引起思想包袱甚至危及自身命事件发建立集体报告制度切实落实集体安全责任制加强住宿区用电管理私拉电线乱接关、使用功率电器等行给予制止；加强理化试验课安全防范教师要认真检查设备严格操作步骤确保教工作安全进行；楼梯间、走道等加强警示标语严防踩踏等意外伤害事故发
二做食品安全及卫防病工作校经展卫运加强全校卫工作展健康教育宣传卫知识随掌握流行性疾病、食源性疾病饮水安全等情况加强校食堂卫检查食堂食品、餐环境进行监督确保食品安全
三加强校交通安全工作加强师交通安全教育提高安全意识牢记前段间甘肃幼校车超载致死致伤血教训加强校车使用管理制度做按校车进行体检发现问题及处理；加强驾驶员驾驶资质审核安全教育观念强化做超员、超载
四预防主防治结合抓校消防安全工作按照关消防规制定消防安全制度签订消防安全责任书落实消防责任制并设置符合家规定消防安全疏散标志搞教楼、实验楼、电教楼、体育设施、校食堂、公寓、物品防范等工作定期校消防设施、线路等进行检查发现问题及整改并检查整改情况及报县教委等级主管部门
五加强校园中国络信息安全管理提高师中国络安全认识随着社发展信息重视许农村校已设置微机课互联中国带便利新鲜资讯同带中国络垃圾针新特点校应加强中国络文明安全教育使受良思想印象维护校园稳定与团结
（二）家校联创建平安校园力保障
许家片面认平安校园创建仅校单面行校安全校职责缺乏共同创建意识导致平安校园建设脚走路进步推广平安校园安全管理模式尤重要
确保校内校外安全实现校、家庭安全管理实现缝隙连接尤重要做责任落实、任务明确校通家签订安全责任书让家切实担负起监护孩责任通定期举办家宣讲校创建平安校园具体要求实施案宣讲安全形势等积极争取家配合支持通《致家封信》、《告家书》等形式疾病防控知识三车辆危害三食品严重性等告知家让家教育引导孩树立确消费观安全防范意识携手做安全教育工作
（三）校园周边环境治理创建平安校园效手段
平安校园创建项社系统工程需要各级、各部门密切配合校要依靠党委、政府坚持统领导充发挥相关职能部门作用围绕工作难点、热点问题探索新思路研究新办创造性展工作通创建探索校、家庭、社三位体立体式安全管理模式每块工明确、责任落实形安全管理环节空档、盲点推校应中国安全管理水平全面快速提升
校要完善安全管理制度门卫制度外车入登记货物运要检查辨别并阻止闲散员进入校加强行政值班坚决制止打架斗殴等健康行校园发；家要重视安全教育及校安全管理措施配合；同机关应立校园平安治理联机构立校园周边环境治理领导组校园周边环境治理纳入态管理机制每期展规模集整治重点校园周边交通、食品卫、租住房、中国吧、游戏厅等面进行安全排查同协力净化校园周边环境师营造良习环境
三、加强普宣传教育积极展律进校园坚持措并举增强制观念
平安校园建设构建社主义谐社重要组社发展实现跨越力支撑教育、挽救、改造、维护家治久安系统工程社主义现代化建设改革放重要保障教育教工程保驾护航项重要工作平安校园创建要结合校实际采取种形式宣传教育增强安全意识宣传规划要系统化宣传平安校园任务纳入度宣传规划每主题宣传内容相衔接计划短按排同部署、同指导、同检查、同落实二宣传内容要性化精选取体裁融教育、启迪警示体提高宣传工作吸引力染力本贴近三宣传形式要化拘格胆创新除原已宣传标语、横幅、宣传栏等阵外组织展普教育等各种形式宣传四宣传手段要立体化图文并茂、声像同期广泛运用广播、电视、手机短信、观影展等各种手段深入宣传断拓展平安校园宣传空间五宣传要经化宣传流水断线创建宣传工作作平安建设重要内容每度、每段宣传内容、重点、形式、等都精策划统筹安排并制订具体实施计划力求每阶段都主题、内容、载体相应形式
总平安校园机整体平安校园建设系统工程我要完善安全措施重点强化安全管理落实行规范突破口断改善校物质条件内外环境通平安校园建设使广师安全素质提高树立讲究安全重视安全事事注意安全处处忘安全思想让校园处处盛安全花奏响谐

4、开学之初如何做好班级稳定工作

由此可见，班主任与学生工作专职辅导员一样，都是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。一、加强对自身的要求，做好班级日常管理和教育工作。班主任是班级活动的总设计师，是班集体建设的指导者，优良班风、学风的形成，与班主任的工作态度和管理风格密切相关。因此，班主任要认真学习党的创新理论，增强自身政治责任感，提高自己的思想认识水平；要不断提高自己的组织、教育和管理能力，充分发挥班主任的核心指导作用；要掌握运用各种新的工作载体，通过博客、微博客等网络手段加强与学生交流互动，增强工作的科学性和专业性。班主任做好日常思想政治工作、管理工作和学风建设工作，在各方面对学生提供指导，要经常深入学生课堂、宿舍、班级，及时了解学生的思想和困难，并有效解决问题。要做一个优秀班主任，还要有奉献和牺牲精神，能在学生身上多下功夫，发挥身教作用。【提示】班主任与学生的相处要把握一个度，不能太亲密也不能太疏远。每次开班会板着脸，学生会对你敬而远之；与学生在什么场合下都嘻嘻哈哈，就失去了威信。与学生谈心时需要根据不同学生的心理特点，采取不同的方式和方法。关爱是谈心的主线。尊重学生、关心学生是一种爱，严格要求学生也是一种爱。教学管理不是说教，应多在一些轻松愉快的话题中亮明你的观点，诱发学生去思考和感悟。二、加强党团建设，鼓励学生树立理想信念。结合学生思想问题和热点问题，进行有针对性教育引导，帮助学生释疑解惑，引导学生抵制不良思想的侵蚀。在平时的教育教学中，对学习和生活中碰到的事件要从正面因素进行引导教育，通过生活中的小事培养学生的情操，让学生明白做人的道理。注意做好党团教育。组织开展学生政治理论学习和宣传教育活动，引导学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，为党组织培养优秀的后备军。加强学生骨干、入党积极分子的教育培养，开展推优入党工作。三、加强学风建设，引导学生在实践中锻炼成长。加强学风建设是我们学生工作的重中之重，也是各位班主任老师工作的重点所在。具体工作中，要求管理好学生的日常出勤、课堂纪律、实践教学、复习考试以及各类考试的考风考纪的问题。鼓励同学们同学多读书、多思考，积极学习所热爱的专业和领域，特别是注意发现专业的好苗子、为有意继续深造的同学提供必要的帮助。引导学生根据自己的情况制订大学四年的总目标和每一学年的阶段目标。鼓励学生根据自己的专长和爱好，参加各种有益的学生组织和社团，通过参与组织和管理活动，使学生的社交能力、组织和协作能力得到锻炼，促进其个性的全面协调发展。【提示】每个学生的个性是不同的，不能一概而论，要从尊重学生的人格出发，尊重学生的主体意识，充分发挥班主任的主导作用，培养学生的身心健康发展。作为班主任还应该在各种事情的处理中为学生作出榜样，激励学生克服各种困难，为将来的理想和事业做好准备工作。四、倾力建立班委，重视学生干部的选拔和培养。班主任应从新生人学第一天开始，就致力于为学生营造一个良好的班集体环境。军训期间一般指定临时负责人，但是也要注意慎重选择。军训后及时建立班委会和团支部，通过开展一系列班集体活动，让学生在活动中感受到集体的温暖，每个学生作为班集体的一员都必须为集体的荣誉而奋斗。确立班级的奋斗目标，培养每一名学生的集体主义荣誉感和和团队合作精神。选拔、培养和使用班干部是班主任应倾力抓好的工作。在军训之后，学生间彼此有所了解，哪些学生适合担任班干部，班主任和学生心中基本有数。按照传统，一般按照先民主后集中的选拔方式，将一些全面发展、具有开拓精神、关心集体并有较高威信的学生选拔为班干部。班委会产生后，班主任要明确学生干部的职责，对班干部要严格要求，在思想和能力方面要进行引导和培养，强化学生干部的思想水平、大局意识和团结协作意识，培养提高学生干部的领导水平和组织协调能力。发现班干部的问题及时指出，根据实际情况决定是否作出调整或换届。【提示】以前有一位班主任老师，在第一年选定班委之后，每年搞一次换届，而且要求前一届的班委不能连任。虽然这种方式的初衷是为了使全体同学都有锻炼的机会，但是严重打击了班委工作的积极性和主动性，增加了学院和班主任的工作难度，对于班级管理工作是重大的损失。五、关注困难生，做好问题学生的心理健康工作。对于困难生，要充分了解学生经济状况，建立经济困难学生档案，协助学校、学院做好资助工作，更要从生活上、学习上、心理上积极关心经济困难学生，对学生勤工助学予以必要的指导，引导他们以坚强信念和平和心态顺利完成学业，回报社会。当前大学生存在情绪不稳、心理平衡性差、性格偏激、人际关系障碍等心理问题，班主任要走进学生的内心世界，用科学的教育观念和方法做好思想工作，引导学生树立健康向上的心理状态，引导学生在人际交往中换位思考、尊重他人、以诚相待。班主任要重视在学习、身体、经济、情感及人际关系等方面有问题的特殊群体学生的心理健康；协助有关专业部门组织开展心理教育活动，自觉引导学生养成良好的心理素质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 六、掌握学生的思想动态，注意做好安全稳定工作。学生情况是一个动态过程，也是关系校园安全稳定的重要问题。班主任要带着感情深入学生之中，与学生交朋友，掌握班级学生在不同的阶段的思想动态。在适当的时机多开展一些与学生能互动的班级活动。通过集体活动可以加强班级同学之间的交流，也可以了解全班同学的状况，便于给予学生必要的帮助。宿舍卫生和文化对同宿舍学生的思想影响较大。加强班级宿舍的管理，搞好宿舍卫生，融洽宿舍同学间关系，积极向上的宿舍文化对学生思想水平的提高、高尚情操的陶冶、身心健康的成长、良好班风的形成是非常重要的。因此，要经常到学生宿舍去了解和掌握学生思想动态，并加以适当的引导。班主任要经常与学生谈话，认真完成学生辅导手册记录。通过一对一谈话与辅导、座谈走访、校园BBS、微博等形式掌握学生的学习、经济、家庭、人际关系情况及思想、心理动态等，及时了解学生需求，保证工作的针对性和时效性。了解学生心理，及时与任课教师进行沟通，对学生思想存在偏差的应加以引导。定期与班委和团支部就班级情况交流意见。班主任只有走进学生，了解学生，才能管理好学生。对问题学生要进行适当地教育，要善于发现学生的优点，培养学生的自尊心、自信心和上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。教育学生遵纪守法，无论是校内、校外都要注意人身、财产安全。在政治活动和敏感期，及时了解学生反应，防止各类突发事件，维护校园安全稳定。及时准确地掌握政治敏感期学生动态，对重点人群要做好一对一的思想工作。 最后，我想说新生入学之初问题最多。要引导学生转变学习方法和学习观念，大学的学习主要靠自学，时间和空间上更加自由，需要在老师授课引导的基础上主动到图书馆和网上信息库涉猎更多的信息，学习要突出重点，提高课堂学习效率。这一阶段，学生容易出现对大学自由度高的不适应，自我管理跟不上，在课余时间出现盲目无所事事的情况。所以，新生班主任务必重视入学教育，引导新生尽快适应大学的新环境。班主任在大一期间付出较多的精力进行严格管理和引导，可以打牢根基、较快的建立起良好的班风。否则，将给以后的工作带来许多的不便。

5、作为人们教师如何维护社会稳定

1、做好本职工作。

2、对学生的普遍心理有效的把握。

3、为社会传播有社会价值、站在国家利益面的正面言论。

4、预防校园反动、恶意言论的发生和传播。

6、如何做好学校的安全稳定工作

没有一个安全稳定的环境，就不必谈学习与工作，因此，安全与稳定是学校的头等大事。我觉得安全工作因从以下几个方面来抓：一、全校上下齐动手，从操场到教室到餐厅，再到宿舍，检查安全隐患，体育设施亲自试验，电路有无破损，课桌，凳子有无钉子突出，学生的床位有无安全隐患等一一上报，逐一排查，确保学校无一处安全隐患。二、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强台风，雷电，地震等自然灾害的教育。三、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。四、教师应注意自身的影响，不要在学生面前玩打架，不要在马路上玩“杂技”发现安全隐患主动及时排除等。稳定工作应从以下几个方面来抓：一、全面提高教育教学质量和服务质量，只有教育教学质量提高，家长才会相信你，社会才会认可你，与家长沟通态度要和气，不能和家长发脾气。二、提高教职工的生活待遇，缩小奖惩差异，只有生活好，才能工作好，只要教师生活上、工作上没有困难，就不会冒险去上访。安全无小事。事事讲安全，安全重于泰山，安全稳定工作是学校重要工作，是提高教育教学质量的重要保证和基础。沭阳县韩山小学 宋贵红

7、大学生如何维护好校园公德？

大学生如何维护好校园公德？
1.优化校园环境，形成良好的校园公德氛围
校园道德建设要充分发挥校园报刊、杂志、电视、广播、网络、论坛等媒体的作用，宣传、弘扬高尚的校园公德，鞭挞校园不文明的现象。同时，要建立并灌输一种全学校认可的公德观念。 古人云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”这是指道德建设的总体趋势而言的，道德建设应以“仓廪实”、“衣食足”做基础，但是，道德就其主体部分而言，是不会随着经济的发展自然而然提高的，必须从外部灌输，加强教育。
2.改革、创新校园公德教育的内容和方法
要改进传统的只“教”不“育”的做法，把理论灌输和社会实践结合起来，建立一套科学的思想道德教育内容和目标体系。首先要加强诚信教育，形成诚信的道德文化。其次要加强大学生心理健康教育，形成良好的校园公德认知及行为习惯。此外，要积极开展有益的公益活动，同时引导学生参加诸如“青年志愿者协会”、“环保协会”等公益组织，使学生能在实践中形成健康的道德人格，从而提升社会公德意识。
3.不断提高教育者整体素质
教师要走近学生、接纳学生，良好的师生关系可以提高教育的可接受性。目前高校的德育教育主要靠德育教师、辅导员和班主任来实施，有些教育工作者喜欢用行政权利来约束和规范学生的行为，而强制性的约束对社会公德教育效果并不好。相反，能真正融入学生并具有良好涵养和学识水平的教师才更有利于调动学生的积极性。教师以正确的思想引导学生、以健全的人格魅力影响学生、以创新的教学方式传授学生、以高度的责任感关心学生，才更有利于学生形成良好的道德品质和行为规范。

8、如何做好校园治安工作

( 一 ) 以层层落实责任制为核心，建立完善治安的保卫责任体系。
1 、学校属于事业单位的重要组成部分，学校要从维护单位自身安全，保障学校治安持续稳定的高度出发，切实将条例对于内部单位保卫工作的要求落到实处。落实安全保卫工作校长负责制度，把责任落实到学校党政的一把手身上，把学校治安管理工作作为治安日常管理的重要内容，根据人员的变动情况及时调整，充实安全工作领导小组。

2 、建立健全保卫机构，配足配强保卫力量，中小学安全防范任务繁重，与保卫力量明显薄弱这个矛盾比较突出。由于受经费编制等多种因素的制约，安全保卫无机构无人员，兼职多专职少的这种情况较为普遍，没有专人抓安全防范的工作，形式多内容少，不能很好统一。随着中小学安全管理工作的要求越来越高，各级对学校保卫工作的设置、保卫力量的配备逐渐加强重视。

3 、采取分工包干、各负其责的办法，形成校园治安保卫工作的责任体系。学校应该建立学校治安目标管理制度，细化每个岗位的安全责任，并将责任分解到人，落实到每项工作当中去，实行岗位责任制并且张贴公布，时刻警醒接受监督。涉及师生的治安保卫工作覆盖面广，光*一个人的力量是难以解决的必须由校长到保卫干部到师生共同承担相应的责任，形成一个链条，形成个体系。

( 二 ) 充分发挥教育优势，全面进行安全法制教育。
学校要把法制教育、安全防范教育作为学生素质教育的重要内容。不仅要教书还要育人，抓好法制教育与道德培养的配套管理。德育是人的根基，包括政治、思想、品德的表现。好品德的人好学、善良、真诚、勤勉。没有德的人是危险品，走向社会是潜在的违法犯罪人员。目前法制建设不够完善，社会大安全这个观点没有完全形成。在这样的状态下，教育系统的规范化、制度化、法制化的长效机制更应强化。按照四有新人的要求，把道德培养作为治学之本，重科学管理求安全效益，抓住影响安全和管理的重点。

1 、安全知识要进课堂，进头脑。现阶段学校可利用的资源比较充足。生理健康教育、心理健康教育、预防毒品的教育、安全教育、法制教育可按中小学公共安全指导教育纲要要求进行整合。针对不同年龄阶段的认知特点，在广大中小学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育形式，尤其是强调低年级学生的安全教育知识，切实提高他们的安全意识和安全防护的能力。

2 、重点加强对学校的心理健康教育。学生之间打架斗殴的事件在校园内发生，由于心理残疾、心理不健康杀害同学的惨案也有，这就要求学校必须进一步加大法制宣传力度，积极开展心理健康活动。一方面要聘请法制副校长 ( 派出所所长、有经验的民警 ) 定期到校为学生法法制课，这是很好的形式；另一方面通过主题班会这种形式进一步加强学校思想政治教育，特别是任课老师和班主任，要随时能够掌握学生的思想动态，努力把学生之间及师生之间的矛盾，化解在萌芽状态。

3 、加强教职员工的法制观念教育，提醒他们为人师表，以身作则，不做损害学生身心健康的事情。加强对教职工聘用人员和临时工的准入资格审查，及时清理不合格的教职工队伍，防止内部人员侵害中小学案件的发生。

4 、在公安机关的指导下，结合单位实际根据容易造成群死群伤的涉校多发性刑事治安的和灾害事故的种类，分类制定完善突发刑事案件，和灾害事故的处置预案，组织师生员工定期的演练，不断强化师生安全的意识，以减少突发的形式，治安案件和灾害事故造成的人员和财产的损失。

5 、提高家长对学生的安全教育和监管能力，针对发生在学校周边的违法犯罪活动，大多以学校问题学生有关的实际情况，学校应与学生家长公安机关加强合作，定期开展谈心、家访等活动，积极采取教育转化的措施，增强法制观念和辨别是非的能力。

( 三 ) 、落实具体措施重点，建立完善学校治安保卫工作的长效机制。制度是大家共同遵守的办事规则，是行动准则。落实是一个很重要的动态过程。学校安全保卫工作基础已开展多年，不少学校积累了很好的经验和做法，但此项工作开展不平衡，在一定程度上还没有形成有效的、系统的长效机制。
1 、治安保卫制度要落实。校园内部治安保卫制度包括门卫、值班、巡逻、守护教学楼、实验楼、财务室重点部位的安全保卫制度，学生外出和校内集会，大型文体活动的预案和安全管理制度，易燃易爆剧毒放射物危险品的管理，使用登记制度还有消防安全制度，计算机等。

2 、预防措施要落实。治安保卫工作的原则是防重于治，切实把工作重点转移到预防上来，尽可能做到防患于未然，避免更多的亡羊补牢。

3 、情报信息制度要落实。

学校要注意发现和掌握本校园内部的不安定因素，对容易引起纠纷、导致矛盾激化的问题，做到心中有数；对工作中呈现出来的重点对象有针对性的采取防范和控制错性，防止因工作不及时不深入、防范工作不到位引起激化的矛盾；对有可能采取过激行为危害社会的人员，做好教育疏导工作。培养师生员工的信息意识，建立一套完整的信息采集、收集处理和报送制度。重要情况和重要信息上报公安机关。公安机关和学校协作配合，形成工作合理共同构建学校防控体系。学校治安是社会治安的重要部分，同时有自身的特点。学校的治安防控体系，应该适应学校和师生的特点。

4 、以法制副校长为依托，加强共同管控。

(1) 、法制副校长的工作必须落到实处。应积极推动选派优秀民警担任中小学的法制副校长辅导员，基层派出所如果有人员调整，法制副校长人员也随之调整补齐。我们省制订了公安民警兼任法制副校长辅导员工作的规范，明确了法制副校长的工作职责、工作标准、工作要求，结合工作进行考核，与民警的评优、评选结合起来。法制副校长除开展法制教育和安全教育外，还要积极的指导学生学校建立安全防范制度，搞好身防、物防、地防、消防等工作，抓好落实。对重点学生进行定期谈话，及时了解重点学生的活动情况，采取多种方式引导他们改正不良习气，争做优等学生。全面建立“两公示一监督”的制度，设置校园警务位，公示法制副校长和社区民警的联系电话姓名，定期的公布校园周边的治安预警情况，聘请师生和家长担任校园安全监督员，对公安机关整个运作情况进行监督，做到超前的防范，确保校园的安宁。

(2) 、打击为主，加强警示的管控。在加强教育管理的同时，充分的发挥公安机关职能，根据学校一段时间突出来的治安问题，协调和配合其他警种适时进行整治，始终保持对校园及周边各类违法犯罪进行打击的高压态势。对发生的危害校园安全违法犯罪案件快警，及时查处并通过对未发犯罪人员的打击处理，进行警示教育。

5 、积极协调和配合其他职能部门对校园周边环境进行综合治理。校园整治是综合治理问题。公安机关对本地区校园周边的治安状况要认真排查，集中时间、警力组织开展整治专项行动，加强学校周边网吧的清理整治工作。

警民携手，共同努力，构建和谐校园。